lunes, 28 de noviembre de 2011
LETRA I
ESTAMOS TRABAJANDO LAS VOCALES MINÚSCULAS Y HEMOS EMPEZADO POR LA LETRA I. YA LA CONOCEMOS MUY BIEN, LA ESCRIBIMOS, LEEMOS Y DIFERENCIAMOS DE OTRAS. EN CLASE LA TRABAJAMOS ASÍ:
OS DEJO UNOS DIBUJOS DE ESTA LETRA.
domingo, 27 de noviembre de 2011
domingo, 20 de noviembre de 2011
NUESTROS TRABAJOS
LOS TRABAJOS DEL OTOÑO QUEDARON ASÍ DE BONITOS:
CON ELLOS HEMOS ADORNADO EL PASILLO Y NUESTRO RINCÓN DEL INVESTIGADOR.
TAMBIÉN HEMOS HECHO UNA CASITA Y COLOCADO LOS TRABAJOS CON NUESTRAS DIRECCIONES:
AHHH! Y COMO SABRÉIS HEMOS EMPEZADO LA I MINÚSCULA Y YA LA CONOCEMOS BASTANTE BIEN. EN CLASE SE HIZO UNA MUY GRANDE Y DENTRO PEGAMOS LOS NOMBRES QUE LLEVAN LA I... YA SEGUIREMOS CON LAS DEMÁS:
LA HEMOS COLGADO EN NUESTRO RINCÓN DE LA BIBLIOTECA Y HA QUEDADO ASÍ DE BONITA. OS GUSTA???
¡FELIZ DÍA NIÑ@S!
HOY ES VUESTRO DÍA, PODÉIS DAROS ESE "CAPRIHITO" QUE SIEMPRE QUERÉIS, VER ESA PELI TAN CHULA, JUGAR MÁS TIEMPO A ESE JUEGO QUE TE ENCANTA, COMER TU COMIDA PREFERIDA... PERO SIEMPRE SIN OLVIDAR NUESTRAS OBLIGACIONES, DANDO GRACIAS, HACIENDO CASO Y SIENDO RESPONSABLE. ¡DISFRUTAD VUESTRO DÍA! UN BESO.
"El futuro de los niños depende del mundo en el que vivan"
"Los niños son el reflejo de la bondad olvidada de los adultos".
"Los niños son como el amanecer de cada nuevo día, lleno de esperanzas y alegrías".¡PROTÉGEL@, CUIDÁL@ Y QUIÉREL@!
lunes, 14 de noviembre de 2011
CANCIÓN DE LOS DERECHOS
ESTA ES LA CANCIÓN QUE VAMOS A TRABAJAR EN CLASE.
sábado, 12 de noviembre de 2011
¿QUE HAY DENTRO DE UNA CASA?
ADEMÁS ESTAMOS TRABAJANDO LAS PARTES DE UNA CASA.DESPUÉS DE VER DÓNDE VIVEN LOS NIÑOS DE LA CLASE: SI EN UN PISO(EDIFICIO),EN UNA CASA DE PLANTA BAJA Ó EN UN DÚPLEX(DE DOS PLANTAS):
PODÉIS PREGUNTAR CÓMO SE LLAMAN CADA UNA DE LAS PARTES, QUE NOS PODEMOS ENCONTRAR, QUE VEN EN LA LÁMINA. CUAL ES LA MÁS PELIGROSA DONDE ELLOS NO DEBEN ESTAR SIN UN ADULTO.DONDE JUEGAN, DONDE HAY QUE RECOGER Y ORDENAR LA ROPA, LOS JUGUETES...
AL MISMO TIEMPO PODEMOS REPASAR LA LECTOESCRITURA, VIENDO LAS PALABRAS, SUS LETRAS, INTENTAMOS LEERLAS, PODEMOS FORMAR FRASES... AL IGUAL QUE PODEMOS TRABAJAR LAS MATES, CONTANDO LOS ELEMENTOS QUE SALEN, PREGUNTANDO DONDE HAY MAS... Y DONDE HAY MENOS...
HEMOS TRABAJADO QUÉ NOS PODEMOS ENCONTRAR DENTRO DE UNA CASA: SUS PARTES Y SUS ELEMENTOS.
PODÉIS PREGUNTAR CÓMO SE LLAMAN CADA UNA DE LAS PARTES, QUE NOS PODEMOS ENCONTRAR, QUE VEN EN LA LÁMINA. CUAL ES LA MÁS PELIGROSA DONDE ELLOS NO DEBEN ESTAR SIN UN ADULTO.DONDE JUEGAN, DONDE HAY QUE RECOGER Y ORDENAR LA ROPA, LOS JUGUETES...
AL MISMO TIEMPO PODEMOS REPASAR LA LECTOESCRITURA, VIENDO LAS PALABRAS, SUS LETRAS, INTENTAMOS LEERLAS, PODEMOS FORMAR FRASES... AL IGUAL QUE PODEMOS TRABAJAR LAS MATES, CONTANDO LOS ELEMENTOS QUE SALEN, PREGUNTANDO DONDE HAY MAS... Y DONDE HAY MENOS...
TIPOS DE CASAS
EN CLASE HEMOS VISTO QUE HAY MUCHOS Y DIFERENTES TIPOS DE CASAS, DEPENDE MUCHO DE DONDE VIVAMOS. OS DEJO LOS QUE ESTAMOS VIENDO EN CLASE:
viernes, 11 de noviembre de 2011
JUEGO DE LA CASA Y LA FAMILIA
OS DEJO ESTE JUEGO QUE HE ENCONTRADO SOBRE LA CASA Y LA FAMILIA. ES MUY INTERESANTE Y REFLEJA TODOS LOS CONCEPTOS QUE VAMOS TRABAJANDO. AUNQUE LA LETRA ES LA CURSIVA Y HAY ALGUNOS APARTADOS DE PALABRAS O FRASES YA RECOMENDADO A PARTIR DE 5 AÑOS, ESTANDO CON ELLOS, SE LO PODEMOS LEER(Y SÓLO LEER) Y POCO A POCO NOS IREMOS FAMILIARIZANDO CON ESTAS NUEVAS LETRAS. LO INTERESANTE DEL JUEGO, REPITO, SON LOS CONCEPTOS Y EL VOCABULARIO, DONDE ELLOS AL MISMO TIEMPO QUE JUEGAN Y SE DIVIERTEN LO VAN ADQUIRIENDO Y ASIMILANDO.IR VIENDO EN EL LADO IZQUIERDO TODAS LAS POSIBILIDADES DE ACTIVIDADES QUE DA EL JUEGO Y A DIVERTIRSE...
lunes, 7 de noviembre de 2011
CANCIÓN DE LA CASITA
HEMOS EMPEZADO LA UNIDAD DE LA FAMILIA Y LA CASA. OS DEJO LA CANCIÓN DE LA CASITA QUE ES LA QUE VAMOS A TRABAJAR.
sábado, 5 de noviembre de 2011
viernes, 4 de noviembre de 2011
NUESTRO LIBRO DEL OTOÑO
Otoño
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OS DEJO EL LIBRITO DEL OTOÑO PARA OJEAR, REPASAR Y TRABAJAR CON SUS CONTENIDOS.EJEMPLO: VEMOS LAS CARACTERÍSTICAS DEL OTOÑO,¿SABEMOS LEER LOS FRUTOS DEL OTOÑO? PODEMOS REPASAR LAS LETRAS Y LAS PALABRAS QUE FORMAN Y FORMAR SUS FRASES; TAMBIÉN CONTAR CUÁNTOS HAY, DESCRIBIR LOS PAISAJES... IMAGINACIÓN AL PODER. IMAGINACIÓN AL PODER.
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OS DEJO EL LIBRITO DEL OTOÑO PARA OJEAR, REPASAR Y TRABAJAR CON SUS CONTENIDOS.EJEMPLO: VEMOS LAS CARACTERÍSTICAS DEL OTOÑO,¿SABEMOS LEER LOS FRUTOS DEL OTOÑO? PODEMOS REPASAR LAS LETRAS Y LAS PALABRAS QUE FORMAN Y FORMAR SUS FRASES; TAMBIÉN CONTAR CUÁNTOS HAY, DESCRIBIR LOS PAISAJES... IMAGINACIÓN AL PODER. IMAGINACIÓN AL PODER.
jueves, 3 de noviembre de 2011
ASÍ TRABAJAMOS ESTE AÑO LOS DÍAS DE LA SEMANA EN LAS RUTINAS.
Rutinas1
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DECIMOS EL DÍA, LO ESCRIBIMOS, VEMOS SU RIMA, INVENTAMOS OTRAS Y POR ÚLTIMO PONEMOS CON LAS TARJETITAS DE LAS RUTINAS LO QUE TOCA ESE DÍA.
DECIMOS EL DÍA, LO ESCRIBIMOS, VEMOS SU RIMA, INVENTAMOS OTRAS Y POR ÚLTIMO PONEMOS CON LAS TARJETITAS DE LAS RUTINAS LO QUE TOCA ESE DÍA.
ASAMBLEA: ¡ A CANTAR!
LOS VIERNES DESPUÉS DE RELIGIÓN, HACEMOS NUESTRA ASAMBLEA MUSICAL. OS DEJO LAS TRES CANCIONES QUE CANTAMOS EN NUESTRAS RUTINAS. SON MUY CHULAS Y CON ELLAS ESTAMOS APRENDIENDO MIENTRAS NOS DIVERTIMOS.AHÍ VAN:
"CANCIÓN DE LOS BUENOS DIAS"
"CANCION DE LOS DIAS DE LA SEMANA"
" CANCIÓN DE LOS MESES DEL AÑO"
¡YA PODÉIS CANTARLAS EN CASA CHIC@S !
"CANCIÓN DE LOS BUENOS DIAS"
"CANCION DE LOS DIAS DE LA SEMANA"
" CANCIÓN DE LOS MESES DEL AÑO"
¡YA PODÉIS CANTARLAS EN CASA CHIC@S !
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